怎么判断儿童的交际能力

　　各行各业都需要具备卓越交际能力的人才。相关人士十分重视培养孩子的交际能力，因为一个人交际能力的好坏，常可影响其日后的学习、工作和生活的质量。

　　一、相关人士指出衡量孩子交际能力的标准是：

　　1、必要时，能克制自己的感情。

　　2、不惧怕陌生环境，很快适应新环境。

　　3、与小伙伴相处和谐，能在各项活动和游戏中合作成功。

　　4、有独立能力，不喜欢依赖别人。

　　5、善于和乐于帮助他人，并能谦让。

　　6、有组织能力，在游戏和学习中能起到“小领袖”的带头作用，并为伙伴们所喜爱。

　　7、能理解成人的意图，并能按成人的意愿去办事。同时还能提出自己新的观点和建议。

　　8、在公开场合中，能聪明、机智、不卑不亢的表示自己的想法和建议。

　　9、热情开朗，与人交往中充满尊重和信任。

　　二、测试孩子的交际能力有多强

　　背景：吃完饭或睡觉前，家里比较安静时。根据不同年龄，选择不同的画。

　　测试目的：考察孩子是否具备交际意识，以及观察能力、注意力、表达能力如何。

　　1、孩子愿意参与游戏，表示他具备一定的交际意图，愿意与人交际。如果不愿意，有可能是交际意愿较低;也可能是图画本身不吸引孩子，那么可以用家庭成员的照片、其他图片来作为游戏材料。

　　2、孩子能否在不得到提示的情况下，持续观察一会儿;观察时能否按照某种顺序，比如从上到下、从左到右等;观察的结果是否与图画相关。观察的持续时间、顺序、精确度都反映了观察力的高低。

　　3、孩子能否描述画面上的情境。3岁左右的孩子观察时比较随意，往往会遗漏细节，但在提示下，也能说出画面的大部分内容，能比较流利地说出有谁、怎么样的简单句，比如人在干什么、天气如何等等。而4-5岁的孩子一般很愿意对别人讲述他看到的情景，能比较流利地说出完整句。5-6岁的孩子可以说一些包含因果、假设关联词的复杂句，可以根据画面信息推断或者创编出一些情节。

　　通过上面的测试情景，我们了解到了反映儿童沟通能力的几个侧面。

　　我们让孩子口头回答一系列问题，通过观察孩子的面部表情、手势,当然最主要的是语言，考察孩子的理解能力、表达能力、会话能力，并进行评估。但遗憾的是，测试提供的任务没法做到使每个孩子都特别感兴趣。这些题目为了体现某些规律，兼顾大多数人，不得不牺牲一些个性化的东西。